新派訊 今年以來，濰坊高密市充分依托本地紅色文化、傳統(tǒng)資源和勞動實踐基地，創(chuàng)新打造“主題教育游學(xué)宣講”品牌，緊密圍繞青少年成長需求，組織“五老”宣講員發(fā)揮優(yōu)勢，開展多層次、多學(xué)段的精準(zhǔn)宣講服務(wù)，取得了顯著成效。
構(gòu)建“基地+宣講”模式，系統(tǒng)推進教育品牌。高密市關(guān)工委通過“固定與流動”相結(jié)合的方式，扎實推進主題教育宣講。在高密市濱北學(xué)校等6處示范宣講點設(shè)立系統(tǒng)化課堂，實現(xiàn)主題教育常態(tài)化、深度化。積極開展流動宣講，將課堂延伸至紅色教育基地、傳統(tǒng)文化場所與勞動實踐現(xiàn)場，讓青少年在實景中接受教育，大大提升了宣講的感染力和實效性。同時，嚴(yán)格遵循安全性、教育性和實踐性三大原則，建立“責(zé)任到人、措施到位”的安全管理機制，對活動路線、場地設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等環(huán)節(jié)全面把關(guān)，確保游學(xué)全程安全零事故。
創(chuàng)新“場景+體驗”模式，增強教育感染力。依托“行走的思政課”這一載體，高密市關(guān)工委推動青少年在體驗中學(xué)習(xí)、在感知中成長。在紅高粱抗戰(zhàn)館，師生共同“觀看一件文物、聆聽一段戰(zhàn)史”，使“孫家口伏擊戰(zhàn)”成為可觸可感的民族記憶，通過現(xiàn)場講解，讓歷史走出書本、走進現(xiàn)實。在清愛文化園組織古琴演奏、書法書寫等實踐，實現(xiàn)與傳統(tǒng)文化的“跨時空對話”，用沉浸式體驗活動實現(xiàn)青少年情感共鳴。此外，勞動實踐場所成為思政教育新課堂，在闞家鎮(zhèn)春華秋實莊園，宣講員闡釋“勞動創(chuàng)造幸福”的真諦，指導(dǎo)學(xué)生參與種植采摘，在勞動技能培養(yǎng)中融入生動深刻的價值觀教育。
強化“協(xié)同+整合”模式，凝聚育人合力。高密市關(guān)工委積極整合多方資源、凝聚社會力量，持續(xù)擴大品牌影響力和覆蓋面。構(gòu)建“老中青”傳幫帶的宣講梯隊，以132名“五老”宣講員為核心，帶動“紅領(lǐng)巾講解員”“青年講師”共同參與，形成老帶新、新促老的良性機制，提升宣講的親和力與專業(yè)性。健全多部門協(xié)作機制，聯(lián)合該市教體局等部門建立“資源共享、活動共辦、成效共評”制度，推進幸福教育百人聯(lián)盟工程，實現(xiàn)“學(xué)校點單、精準(zhǔn)宣講”的供需對接模式。推動“線上+線下”宣傳融合，拓寬教育輻射范圍，實現(xiàn)教育效應(yīng)從線下到線上的有效延伸。
新派融媒體記者:劉曉杰/文圖
通訊員:劉雪萍 李海燕
編輯:劉小麗 祝超 李愛花
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