新派訊 在新時(shí)代高等教育“立德樹人”根本任務(wù)指引下，濰坊科技學(xué)院外國(guó)語學(xué)院立足外語專業(yè)特色，緊扣時(shí)代育人使命，創(chuàng)新構(gòu)建“1+4+N”學(xué)生管理一體化育人模式。以黨建為引領(lǐng)，貫穿“思想引領(lǐng)鑄魂、四支隊(duì)伍聚力、三課堂聯(lián)動(dòng)提質(zhì)、三渠道賦能成長(zhǎng)”四大維度，依托N個(gè)特色落地載體，將價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授融為一體，著力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、專業(yè)素養(yǎng)的時(shí)代新人，為外語人才培養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
思想引領(lǐng)鑄魂，夯實(shí)育人根基
思想引領(lǐng)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心，學(xué)院構(gòu)建全方位、深層次、常態(tài)化的鑄魂育人格局，將理想信念教育與價(jià)值塑造系統(tǒng)化融入育人全過程。
理論武裝強(qiáng)認(rèn)同方面，打造“專題學(xué)習(xí)+研討交流+理論宣講”三位一體學(xué)習(xí)體系。通過專題班會(huì)、“青馬工程”、入黨積極分子培訓(xùn)等鞏固理論基礎(chǔ)，采用“領(lǐng)學(xué)+研討+總結(jié)”閉環(huán)模式深化學(xué)習(xí)效果，選拔優(yōu)秀學(xué)生組成宣講團(tuán)入班入舍宣講，推動(dòng)黨的理論入腦入心。近三年累計(jì)組織理論學(xué)習(xí)活動(dòng)20余場(chǎng)，覆蓋學(xué)生1000余人次，有效深化了學(xué)生的政治認(rèn)同與思想自覺。
文化浸潤(rùn)育新人維度，構(gòu)建“文化陣地+文化活動(dòng)+實(shí)踐體驗(yàn)”三維體系。組織新生走進(jìn)黑鐵山抗日武裝起義紀(jì)念館、齊文化博物館、烈士陵園等地開展研學(xué)實(shí)踐，常態(tài)化開展經(jīng)典誦讀、主題觀影等活動(dòng)，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中厚植文化自信，涵養(yǎng)人文素養(yǎng)。
價(jià)值引領(lǐng)明方向上，以“價(jià)值塑造+榜樣示范+網(wǎng)絡(luò)賦能”校準(zhǔn)成長(zhǎng)航向。通過主題活動(dòng)堅(jiān)定學(xué)生信念，依托“考研光榮榜”宣傳先進(jìn)典型，新媒體平臺(tái)打造“優(yōu)秀校友”“逐夢(mèng)研途”等優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。搭建多元化實(shí)踐平臺(tái)，“夢(mèng)馬”志愿服務(wù)隊(duì)開展常態(tài)化服務(wù)，“鄉(xiāng)音普韻”等特色項(xiàng)目獲暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐二等獎(jiǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在知行合一中錘煉品格。
四支隊(duì)伍同頻，凝聚育人合力
學(xué)院強(qiáng)化輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、任課教師、學(xué)生干部四支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“協(xié)同聯(lián)動(dòng)、多方聚力”的育人體系，推動(dòng)育人精準(zhǔn)發(fā)力、同向而行。
輔導(dǎo)員當(dāng)好“領(lǐng)航員”，構(gòu)建“思想鑄魂、心理潤(rùn)心、職業(yè)發(fā)展”三軌育人模式。創(chuàng)新實(shí)施的“3S班會(huì)模式”獲評(píng)全省高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)?yōu)秀案例；以“心靈驛站”為載體，深入宿舍談心談話，建立關(guān)懷臺(tái)賬解決學(xué)生心理難題；開展職業(yè)興趣測(cè)評(píng)、行業(yè)講座及考研求職專項(xiàng)指導(dǎo)，依托一站式社區(qū)提升服務(wù)效能。
導(dǎo)師做好“助推器”，聚焦學(xué)風(fēng)建設(shè)與專業(yè)能力培育。開展博雅學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，深化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)；實(shí)施“科創(chuàng)啟航計(jì)劃”，推動(dòng)科研入門與賽事能力雙向提升；深化“創(chuàng)新實(shí)踐賦能工程”，依托校企合作平臺(tái)與雙創(chuàng)訓(xùn)練體系，提升學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力，為學(xué)術(shù)成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展鋪路。
任課教師筑牢“思政鏈”，啟動(dòng)卓越外語教師成長(zhǎng)計(jì)劃——春華工作坊。秉持“理論研修+實(shí)踐打磨+團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”理念，每周通過參會(huì)學(xué)習(xí)、集體研討和教學(xué)比賽，將家國(guó)情懷、國(guó)際視野、農(nóng)圣文化、鄉(xiāng)村振興等思政元素有機(jī)融入教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的價(jià)值塑造。
學(xué)生干部樹好“風(fēng)向標(biāo)”，完善“榜樣示范+實(shí)踐提升”機(jī)制。通過“志愿服務(wù)月”“經(jīng)驗(yàn)分享沙龍”提升能力，打造“消防運(yùn)動(dòng)會(huì)”“反詐情景劇”等品牌活動(dòng)；評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部并借助新媒體宣傳事跡，深化班團(tuán)一體化建設(shè)，形成示范帶動(dòng)效應(yīng)。
三課堂聯(lián)動(dòng)提質(zhì)，豐富育人載體
學(xué)院強(qiáng)化第一、二、三課堂聯(lián)動(dòng)協(xié)同，融通多維育人空間，構(gòu)建豐富多元的思政育人環(huán)境，讓育人工作貫穿人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。
第一課堂深度融思政，依托《習(xí)近平談治國(guó)理政》多語種版本、《理解當(dāng)代中國(guó)》等優(yōu)質(zhì)教材，跨學(xué)科共建“外語思政課”和“思政外語課”，將農(nóng)圣文化、鄉(xiāng)村振興等主題融入課程。近兩年來，教師在全國(guó)外語思政教學(xué)案例比賽中獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)傳授與思政教育同頻共振。
第二課堂促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化，堅(jiān)持“以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促干”，圍繞“外研社·國(guó)才杯”等重點(diǎn)賽事，制定“基礎(chǔ)訓(xùn)練+專項(xiàng)提升+模擬實(shí)戰(zhàn)”方案。組織獲獎(jiǎng)學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)，形成“賽事反哺育人”的良性循環(huán)，近三年學(xué)子獲省級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)22項(xiàng)、三等獎(jiǎng)26項(xiàng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)6項(xiàng)，核心素養(yǎng)與綜合應(yīng)用能力顯著提升。
第三課堂踐行初心使命，拓展“志愿+服務(wù)”模式，組建師生志愿服務(wù)隊(duì)參與中國(guó)國(guó)際蔬菜博覽會(huì)等重大活動(dòng)，事跡獲人民網(wǎng)等主流媒體報(bào)道。深化“鄉(xiāng)音普韻”品牌，在寧夏隆德縣開展推普助力鄉(xiāng)村振興工作，相關(guān)事跡登上搜狐網(wǎng)、中青校園等平臺(tái)，以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)。
三渠道賦能成長(zhǎng)，助力學(xué)生發(fā)展
學(xué)院構(gòu)建“校企協(xié)同、精準(zhǔn)賦能、常態(tài)長(zhǎng)效”育人機(jī)制，通過“就業(yè)拓路、考研護(hù)航、創(chuàng)賽賦能”三大維度，筑牢學(xué)生成長(zhǎng)保障。
就業(yè)拓路拓寬發(fā)展通道，深化校企合作，構(gòu)建“頂層對(duì)接—調(diào)研破題—賦能育人—精準(zhǔn)匹配”全鏈條工作體系。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪企業(yè)，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、拓展實(shí)習(xí)就業(yè)渠道；組織師生參訪企業(yè)、舉辦就業(yè)宣講會(huì)和專場(chǎng)招聘會(huì)，打通校企對(duì)接“最后一公里”。
考研護(hù)航強(qiáng)化成長(zhǎng)根基，構(gòu)建“精準(zhǔn)動(dòng)員+科學(xué)指導(dǎo)”幫扶體系，由骨干教師擔(dān)任包靠導(dǎo)師，提供備考規(guī)劃、答疑疏導(dǎo)、復(fù)試模擬等全流程服務(wù)。近年來，學(xué)子先后被吉林大學(xué)、江南大學(xué)等985、211高校錄取，升學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
創(chuàng)賽賦能激發(fā)創(chuàng)新活力，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)營(yíng)，聚焦“項(xiàng)目選題、賽道選擇”解讀評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，剖析“外語+外貿(mào)”“外語+教學(xué)”等優(yōu)秀案例；針對(duì)“挑戰(zhàn)杯”等賽事開展專題培訓(xùn)，從項(xiàng)目設(shè)計(jì)到計(jì)劃書撰寫全程指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
濰坊科技學(xué)院外國(guó)語學(xué)院“1+4+N”育人模式，以黨建為引領(lǐng)，串聯(lián)起思想鑄魂、隊(duì)伍協(xié)同、課堂提質(zhì)、成長(zhǎng)賦能各環(huán)節(jié)，保障立德樹人根本任務(wù)落地見效。通過多維度協(xié)同與全鏈條賦能的雙向驅(qū)動(dòng)，既彰顯了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的高校擔(dān)當(dāng)，也凝聚了外語學(xué)科特色育人智慧，為新時(shí)代外語人才培養(yǎng)提供鮮活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
新派融媒體記者:劉燕/文
通訊員:郝磊 鄭永超
編輯:陸菁菁
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